Objet

Suivez ce guide pour apprendre à configurer un espace de cours[1] sur la plate-forme Moodle : publier des ressources[2] et créer des activités[3] pour vos auditeurs.

Public concerné

Enseignants ou personnels amenés à gérer des espaces de cours sur la plate-forme pédagogique Moodle.

Prérequis

Pour pouvoir consulter cette documentation, vous devez posséder un compte sur l'ENF

Ont collaboré à la rédaction :

  • coordinateurs

    • Kathy Casalino, ingénieure pédagogique, DAPI, Université de Lille

    • Katia Quelennec, ingénieure pédagogique, DAPI, Université de Lille

  • rédacteurs

    • Kathy Casalino, ingénieure pédagogique, Université de Lille

    • Christophe Scherrer, ingénieur d'études, Direction du numérique, UNISTRA

    • Ségolène Suaudeau, ingénieure pédagogique, DTICE, Université Toulouse Capitole

    • Morgane Almerge, ingénieure pédagogique, Université de Perpignan Via Domitia

    • Sandrine Dewez, ingénieure pédagogique, Le Cnam

    • Sandrine Pennetier, ingénieure pédagogique, DN1, Le Cnam

  • contributeurs

    • Fabien Baillon, enseignant-chercheur, centre RAPSODEE, IMT Mines Albi

    • Kathy Casalino, ingénieure pédagogique, DAPI, Université de Lille

    • Thérèse Bourlier, ingénieure pédagogique, FCV2A, Université Toulouse Capitole

    • Geoffroy Manaud, administrateur des SI pour la pédagogie numérique, Openl@b / DSI, Université Sorbonne Paris Nord

    • Morgane Almerge, ingénieure pédagogique, Université de Perpignan Via Domitia

    • Nicole Corsyn, ingénieure pédagogique, DN1, Le Cnam

ConseilConditions de ré-utilisation

La licence utilisée est une CC BY-SA, tout ce que vous avez à faire est de citer les auteurs et la source et si vous faites des modifications vous devrez aussi diffuser vos modules dérivés sous la même licence (CC BY-SA).

Vous pouvez aussi informer les coordinateurs, ils seront contents de voir que ce qu’ils font est utile, et même leur proposer votre contribution.

Les sources sont disponibles sur simple demande.

Adresse de contact de la cheffe de projet : Kathy Casalino (kathy.casalino@univ-lille.fr).

ConseilCompléments

Ce Guide Moodle en version 4.1 reprend certaines thématiques de la version précédente - Moodle 3.11 - dont les procédures ont peu varié.

Si vous constatez, néanmoins, des changements sensibles, nous vous remercions de nous les signaler (aupen@cnam.fr).