Tutoriels Moodle - Le Cnam

Le présent Guide Moodle intègre, au gré de ses évolutions rapides, les nouveautés de la plateforme Moodle - lesquelles reposent sur les travaux d'une grande communauté d'établissements d'enseignement (environnement open-source) et sur les choix des administrateurs du Cnam :

• version 3.11 en 2021-2022

• version 4.1 en 2023-2024

• version 4.3 en 2024-2025

• version 4.5 en 2025-2026

Si vous constatez, néanmoins, des anomalies ou des lacunes, la Direction Nationale d'Appui à la Pédagogie et à l'Innovation (DNAPI) et son équipe du Pédagolab vous remercient de nous les signaler à cette adresse : pedagolab@lecnam.net

Dans les temps anciens de Moodle, le monde se partageait entre documentations techniques arides et documentation officielle. Malheureusement, cette dernière ne répondait pas toujours aux spécificités des établissements et de leurs usages. En 2011, c'est dans une attachante petite équipe d'ingénieur·es pédagogiques de l'Université de Strasbourg que naquit leur "Guide de l'enseignant" à l'usage de Moodle. Amoureusement tricoté avec Scenari/Dokiel et maintenu à jour version après version, il est le fier édifice des habiles mains (et têtes) de Nadira Bensmaia, Diarra Diakhate, Anne-Catherine Distelzwey, Julie Dittel, Emanuel Dobre, Marina Heimburger, Marie Lanéry et Christophe Scherrer (chacun·e ayant oeuvré à sa conception, rédaction et relecture). Très vite et régulièrement, ce guide fit l'objet de convoitises. Partageuse, l'équipe avait d'emblée opté pour une licence Creative Commons BY-NC-SA et partagea chaleureusement ses sources avec les aventurier·es d'autres établissements souhaitant s'en inspirer.

En effet, dans d'autres archipels de Moodleur·euses français·es, plusieurs établissements se lançaient eux aussi dans l'aventure de la conception du guide utilisateur ultime et des partages de sources Scenari/Dokiel s'opéraient de temps à autre. C'est dans ce contexte que la vaillante et rassembleuse équipe de l'Université de Lille lança, début 2022, un appel à la contribution. L'objectif : unir les forces des accompagnateur·rices de tout établissement intéressé et co-créer un guide commun de Moodle 4, ou a minima un socle commun de guide, dès 2023. Strasbourg rejoignit la course et le groupe de travail quelque part à Caen, alors que le MoodleMoot Fr battait son plein et que s'échangeaient les bolées de cidre. La structuration de son guide (alors en version 3.9), déjà reprise dans plusieurs établissements, servit de base commune et son approche inspira une charte éditoriale et de nouveaux contenus enrichis collectivement.