Créer une activité « glossaire »

  1. Dans l'espace de cours visé, activez le mode d'édition .

  2. Au bas de la section visée, cliquez sur Ajouter une activité ou une ressource.

  3. Puis activez l'onglet Activités pour sélectionner (plus rapidement) le Glossaire.

  4. Définissez ses paramètres généraux

    1. Le Nom correspond à l'intitulé du glossaire ; il vous permet aussi de préciser sa fonction (lexique du cours, FAQ, etc.).

    2. La Description permet de saisir les informations (consignes, mode d'emploi, échéances...) qui seront affichées en en-tête du glossaire.

    RemarqueType de glossaire⚓

    Par défaut un glossaire est « secondaire ».

    Si un glossaire est défini comme principal (un seul par cours), cela permettra d'importer vers lui certains articles des autres glossaires du cours.

  5. Réglez le fonctionnement des articles

    Modération / restriction de l'édition à l'enseignant⚓

    • Par défaut, les articles des auditeurs sont approuvés automatiquement et donc publiés instantanément.
    • Pour modérer ou empêcher la publication des articles des auditeurs, choisissez Approuvé automatiquement : Non

    Modification et commentaires des articles⚓

    Par défaut :

    • La modification n'est autorisée que pendant 30 minutes par l'auditeur qui a créé un article.
    • Les commentaires ne sont pas autorisés.

    Pour permettre l'amélioration par l'auteur de son article...

    • ... dans la durée, choisissez Toujours autoriser la modification : Oui
    • ... grâce aux avis de ses pairs, choisissez Autoriser les commentaires : Oui

    AttentionLiens automatiques depuis le contenu du cours⚓

  6. Choisissez leur apparence

    Sept possibilités

    • Simple, style dictionnaire : ni date ni auteur ; articles séparés comme dans un dictionnaire (réglage par défaut).

    • Complet avec auteur : auteur et date de dernière modification de chaque article.

    • Complet sans auteur : seule la date de dernière modification est précisée.

    • Continu sans auteur : ni date ni auteur ; articles affichés les uns sous les autres, sans séparateur.

    • Encyclopédie : comme l'affichage Complet avec auteur, mais avec les images jointes affichées.

    • FAQ : affichage en « question/réponse », où le « concept » est la question et la « définition » la réponse (datée).

    • Liste d'articles : affichage réduit à une liste d'intitulés (« concepts ») cliquables ; cliquer sur leur lien affiche le contenu (« définition ») de l'article associé.

  7. Choisissez les modalités d'évaluation

    Les articles postés peuvent être évalués par toute personne disposant des droits d'édition sur le cours, en choisissant l'une de ces différentes modalités :

    Menu « Type de combinaisons »

    Conseil

    Ces différentes options prennent tout leur sens si c'est l'ensemble des participants qui s'entre-évalue !

    Pour activer cette possibilité, voir Cadrer les usages du glossairePermettre aux auditeurs d'évaluer les articles.

  8. Cliquez en bas de page sur le bouton Enregistrer et afficher.