Forum
Le forum est le premier des outils Moodle d'animation permettant :⚓
d'échanger des messages de manière asynchrone, entre enseignant et auditeurs, comme entre ces derniers,
de centraliser - et d'organiser - ces échanges dans l'espace de cours en ligne.
Remarque - Incontournable en FOAD⚓
S'il s'avère fortement pertinent en formation ouverte à distance, le forum sera également profitable en formation hybride - et même en présentiel (pour des travaux de groupes en classe inversée, par exemple).
Exemple - Atouts pédagogiques⚓
Quelques exemples d'utilisation du forum :
publier des informations importantes
se présenter et apprendre à se connaître
questionner les représentations ou connaissances des auditeurs
débattre selon thématique / chapitre du cours
concentrer les échanges des activités de groupes
suivre l'évolution de la rédaction d'un mémoire individuel
évaluer des productions - y compris par les pairs
...
Pour une communication générale (dans la zone introductive de l'espace Moodle) ou pour des échanges spécifiques aux thématiques du cours (en sections), l'enseignant dispose des formats de forum suivants :
La même icône supporte deux types de forums - que nous distinguons, ici, par les intitulés de notre choix :
Forum « d'annonces » : il se trouve généralement dans la zone introductive du cours, généré automatiquement avec tout nouvel espace (mais néanmoins supprimable), et est réservé aux seules publications de l'enseignant, à visée informative. L'abonnement des auditeurs y est automatique et incontournable.
Forum « standard » : il permet des échanges multilatéraux, informatifs et/ou pédagogiques - pouvant être créé autant que de besoin (par sections / chapitres, ...).
Une autre icône renvoie au Forum NG, qui autorise notamment les échanges individualisés, entre l'enseignant et un auditeur (suivi de mémoire ou de stage,...).
Attention - Conservation des contributions l'année suivante ?⚓
Le forum sera restitué avec ses paramètres mais il sera vide : les messages ne sont visibles qu'aux inscrits de l'année de référence.