Créer les autres types de ressources...

Sommaire
  1. Dossier
  2. Livre
  3. Page
  4. Paquetage IMS content
  5. URL
  6. Zone texte et média (anciennement Etiquette)
  7. Cas des vidéos présentes sur votre ordinateur

ProcédurePour choisir et configurer une ressource Moodle, de manière générale :⚓

  1. Au survol de la section, activez le bouton furtif + et cliquez sur Activité ou ressource  :⚓

    Ajouter du contenu (Activité ou ressource / Sous-section)

  2. Dans la fenêtre suivante, sélectionnez le type de ressource souhaité.⚓

  3. Définissez ses paramètres.⚓

    Réglages communs à tous les modules

    Les réglages de chaque module se terminent toujours par les suivants :

    ComplémentRéglages courants⚓

    Vous pouvez afficher ou cacher la ressource aux auditeurs, notamment lorsque vous préparez votre cours.

    Notez que vous pourrez effectuer la même manipulation directement depuis la page de cours, au niveau de la ressource, en retrouvant ses paramètres sous le menu des trois points verticaux.

    ComplémentRestriction d'accès⚓

    Vous pouvez rendre accessible votre ressource à certaines conditions, selon le cas :

    • Achèvement d'activité : valider une étape avant de pouvoir passer à la suivante;

    • Date : accéder jusqu'à ou à partir de telles date et heure à la ressource;

    • Note : atteindre une note minimale (définie en amont);

    • Profil utilisateur : restreindre la ressource/activité à certains champs de profil utilisateur (email notamment) ;

    • Jeu de restrictions : subordonner l'accès à la ressource/activité selon enchaînement de plusieurs conditions.

    ComplémentConditions d'achèvement⚓

    Voir la procédure « Automatiser l'achèvement de leur consultation pour en faciliter le suivi » dans Conditionner l'accès aux ressources et leur mode d'achèvement...

    Cas de la Zone texte et média : l'achèvement ne peut être que manuel ou inexistant. Il sera donc délicat d'en attester la consultation, à l'intention des financeurs de formation - il vous est donc conseillé de réserver l'emploi de ce module à des contenus de cours non essentiels.

    Complément-- Tags⚓

    Vous pouvez saisir des mots-clés, dont les différentes occurrences seront ainsi répertoriées, sur l'ensemble de vos cours.

    Complément-- Compétences⚓

    Voir la documentation Moodle : https://docs.moodle.org/4x/fr/Comp%C3%A9tences

    ComplémentEnvoyer une notification de modification de contenu⚓

    Si vous souhaitez, à postériori, informer les auditeurs de vos actualisations, activez Envoyer une notification de modification de contenu, afin de les inciter à revoir le contenu concerné.

  4. N'oubliez pas d'enregistrer vos choix.⚓

    Remarque

    Notez que vous pourrez toujours modifier les paramètres depuis la page du cours, au regard de la ressource (menu déroulant sous les trois points verticaux).

Dossier⚓

Voir les procédures dans Adapter vos dépôts :

  • « Vous voulez déposer des dizaines de fichiers en une seule fois... »;

  • « Vous voulez déposer un mini-site web... » (illustration).

ComplémentParamètres spécifiques⚓

  • Généraux

    • Nom
    • Description
    • Afficher la description sur la page de cours

  • Contenu : votre suite de fichiers (intégrés via le sélecteur OU glissés-déposés un à un / sous format Zip à décompacter),

  • Afficher le contenu du dossier : privilégier Sur une page séparée (pour la journalisation des consultations par les auditeurs) et cochez les trois cases suivantes,

    • Afficher les sous-dossiers dépliés
    • Afficher le bouton de téléchargement de dossier
    • Imposer le téléchargement des fichiers (recommandé - voir menu d'aide contextuel, « ? »)

Livre⚓

Conseil

Allégez visuellement votre espace de cours, en transférant vos contenus foisonnants dans une ressource Livre !

L'intégration d'un livre dans le cours Moodle repose sur deux étapes majeures :

  1. Création du feuillet vierge (la matrice), via les paramètres spécifiques et communs

  2. Ajout et organisation des contenus dans le feuillet.

  1. Créez le feuillet vierge.⚓
    Paramètres spécifiques

    • Généraux

      • Nom (par exemple : « Mémento du Web »)
      • Description
      • Afficher la description sur la page de cours

    • Apparence

      Format des titres de chapitres

      • Aucun (titres de chapitres et de sous-chapitres sans mise en forme - si vous utilisez une numérotation différente des styles prédéfinis : lettres [Premier chapitre A, Premier sous-chapitre A-1,...]).
      • Nombres (chapitres et sous-chapitres numérotés [1, 1.1, 1.2, 2, ...]).
      • Puces (sous-chapitres indentés et présentés sous forme de liste à puces).
      • Indentation (sous-chapitres indentés).

      Titre personnalisé

      • Case décochée :  le titre de chapitre (qui apparaît dans la table des matières), s'affichera en tête de page.
      • Case cochée : pour créer des titres différents de ceux qui apparaissent dans la table des matières, voire ne pas mettre de titres du tout. Ce faisant, vous devrez entrer les titres des chapitres manuellement, dans chacune de vos pages de contenu.
  2. Ajoutez et organisez vos contenus.⚓

    Après enregistrement des paramètres du feuillet, il vous est demandé - pour votre premier contenu - de renseigner :

    Ajouter un nouveau chapitre

    • Titre du chapitre (exemple : « Word Wild Web - Définition »).

    • Sous-chapitre - disponible après la création du premier chapitre (inutile puisqu'il s'agit du premier chapître).

    • Contenu (intégrez votre contenu, via l'éditeur de texte).

    1. Après validation du premier ajout, vous pouvez voir (en mode édition, toujours) :

      • votre premier chapitre, au centre de la page-cours (exemple : « 1.  World Wide Web - Définition »);

      • la table des matières, au niveau des blocs de droite - qui reprend ce premier titre, assorti de 4 icônes permettant de :

        • modifier, supprimer, cacher (ce chapître)
        • ajouter un (nouveau) chapitre - des flèches permettant de changer l'ordre des chapîtres.

      Il suffira de cliquer sur la dernière icône (signe +) pour continuer la mise en forme de votre livre, en lui ajoutant des contenus - par exemple , un chapître «2. Terminologie » :

Page⚓

Remarque

Comparativement au fichier, l'élément de cours en format page sera plus accessible - notamment sur appareils mobiles- et plus facile à modifier.

D'autre part, avec une page, on évite les problèmes d'accès pour les utilisateurs qui n'ont pas le bon logiciel pour ouvrir, par exemple, un document rédigé sous traitement de texte.

Conseil

Pour des contenus de grande ampleur, il est recommandé d'utiliser plutôt un livre qu'une page.

ComplémentParamètres spécifiques⚓

  • Généraux 

    Nom

    Description (présenter les contenus de votre page)

    • Afficher la description sur la page de cours (les auditeurs verront d'abord votre présentation, puis, après entrée dans la page, les seuls contenus de celle-ci)

  • Contenu

    Contenu de la page (comme indiqué, intégrer ici le ou les contenu(s) de la page)

  • Apparence

    Afficher la description de la page (les auditeurs ne verront présentation ET contenus qu'une fois entrés dans la page)

    Afficher la date de dernière modification.

Conseil

Pour assurer la présentation des contenus à la fois dans la section de cours et dans la ressource page, sélectionnez les deux options d'affichage en même temps :

Afficher la description sur la page de cours (Généraux)

Afficher la description de la page (Apparence)

Paquetage IMS content⚓

ComplémentParamètres spécifiques⚓

  • Généraux

    • Nom
    • Description
    • Afficher la description sur la page de cours (par exemple :« Consultez ce recueil de fichiers combinés, conçus sous telle plateforme »).

  • Contenu

    • Fichier paquetage Choisir un fichier (téléchargez / glissez-déposez votre fichier compressé).
    • Archiver les paquetages (définir le nombre de versions [historicisation]).

URL⚓

ComplémentParamètres spécifiques⚓

  • Généraux :

    • Nom
    • URL externe Choisir un lien (à copier-coller OU à rechercher via le sélecteur suivant).
    • Description
    • Afficher la description sur la page de cours

  • Apparence Affichage (au choix)

    • Automatique (la meilleure option d'affichage pour l'URL concernée est automatiquement sélectionnée).
    • Intégrer (l'URL est affichée dans la page au-dessous de la barre de navigation, avec sa description et tous les blocs).
    • Ouvrir (l'URL est affichée toute seule dans la fenêtre du navigateur).
    • Fenêtre surgissante (l'URL est affichée dans une nouvelle fenêtre de navigateur, sans menus ni barre d'adresse).
    • Dans un cadre (l'URL est affichée dans un cadre, en dessous de la barre de navigation et de la description de l'URL).
    • Nouvelle fenêtre (URL est affichée dans une nouvelle fenêtre du navigateur, avec menus et barre d'adresse).

    Afficher la description de la ressource

  • Variables d'URL

    « Cette section permet de passer des informations internes comme parties de l'URL. C'est pratique si l'URL est celle d'une page interactive, avec des paramètres, et que vous voulez lui passer quelque chose, par exemple le nom de l'utilisateur actuel. Saisissez le nom du paramètre de l'URL dans le champ texte, puis sélectionnez la variable correspondante du site.».

    « Certaines variables internes de Moodle sont parfois ajoutées automatiquement à l'URL. Saisissez le nom de votre paramètre dans chaque champ, puis sélectionnez la variable correspondante »

    Voir aussi : Documentation Moodle

Zone texte et média (anciennement Etiquette)⚓

AttentionApparence et navigation en page de cours⚓

Apparence :

  • En page de cours, la Zone texte et média n'affiche aucun pictogramme distinctif, contrairement aux autres modules.

  • Dans ses paramètres, le menu contextuel d'aide (« ? ») du champ Titre... indique : «  Le titre n’est utilisé que pour identifier la Zone texte et média dans l’index du cours(...) S'il est laissé vide, un titre sera généré automatiquement à partir des premiers caractères du texte » contenu dans la Zone Texte et Média.

  • Notez que si le contenu se résume à une image ET qu'aucun titre n'a été donné au module, l'intitulé « Zone texte et média » apparaitra dans l'index. Dans ce cas, prévoir d'insérer un texte (titre, légende, ...) au-dessus de l'image, dans la fenêtre d'édition, pour qu'il soit repris dans l'index.

Navigation :

Avec les formats de cours Vue en image, Sections personnalisées (Paramètres > rubrique Format) ET en mode navigation depuis un contenu de section, le lien à la Zone texte et média n'apparaît pas (en haut comme en bas de page), contrairement aux liens des autres types de modules, précédents ou suivants. Il conviendra alors de remplacer la Zone texte et média par le module Page, par exemple.

ConseilInsertion directe d'un contenu de type média⚓

En glissant-déposant un fichier de type média (image, son, vidéo) dans votre section de cours, Zone texte et média s'ouvrira automatiquement  - vous devrez juste choisir l'une de ces deux options :

  • Ajouter un média à la page de cours (lecture directe en page de cours),

  • Créer une ressource fichier (lecture après activation du titre-lien, comme par Ajouter une activité ou ressource).

ComplémentParamètres spécifiques⚓

Général

Texte : déposez vos titres et autres contenus (image, URL, ...), grâce à l'éditeur de texte.

Conditions d'achèvement

L'indication d'achèvement ne peut être que manuelle ou inexistante - il sera donc délicat d'en attester la consultation, à l'intention des financeurs de formation - et il vaut mieux réserver Zone Texte et Média à des contenus de type complémentaire, non obligatoires pour la validation de votre cours.

Cas des vidéos présentes sur votre ordinateur⚓

De manière générale, les vidéos présentes sur votre ordinateur ne doivent pas être intégrées directement dans les espaces de cours Moodle, au risque de provoquer des dysfonctionnements de la plateforme pour la communauté des utilisateurs - notamment lors de la duplication de vos cours.

Le Cnam Paris vous engage à déposer vos enregistrements sur son serveur vidéo Nudgis (médiaserveur de la Société Ubicast), depuis Moodle - lequel serveur vous permet, en outre, d'optimiser leur présentation aux auditeurs : découper, chapitrer, enrichir vos vidéos avec l'IA (générer des quiz), permettre aux auditeurs d'interagir, ... (voir tutoriels plus loin).

Certains Centres Cnam Régionaux, quant à eux, peuvent disposer du serveur Pod

.

Procédure Nudgis :

Au survol d'une section de cours, activez le bouton furtif + et cliquez sur Activité ou ressource  puis sélectionnez le pictogramme associé :

Sous l'onglet Ressource, quatre options vous sont proposées :

  • Envoyer une vidéo : à savoir depuis votre ordinateur - avec dépôt simultané dans votre chaîne du mediaserver*,

  • Capturer ma webcam et/ou mon écran : avec dépôt simultané dans votre chaîne*,

  • Sélectionner un média existant : déjà présent dans votre chaîne,

  • Sélectionner une chaîne existante : chaîne parente / sous-chaîne / chaîne publique (et sélectionner une vidéo).

Attendez que l'encodage visible se termine sous ce paramètre, avant de renseigner toutes les autres rubriques (dont le titre, obligatoire) et de cliquer sur Enregistrer et afficher.

.

(*) Votre chaîne personnelle sera générée automatiquement lors de votre premier dépôt, depuis votre espace de cours Moodle.

Vous pourrez consulter celle-ci à postériori (et y télécharger directement de nouvelles vidéos) en vous connectant notamment via le raccourci mediaserver vidéo, depuis le portail ENF (Mes applications).

AttentionCapture avec caméra et/ou écran⚓

Attention, l’enregistrement fonctionne avec Firefox et Chrome, mais pas toujours avec Safari ou Edge.

Avec Chrome, il est possible de capturer à la fois l'écran et la webcam (sous Firefox, c'est soit l'écran, soit la webcam)

Pré-requis :

  • avoir vérifié les paramètres des cookies dans le navigateur,

  • être connecté en filaire - le wifi risquant de poser ensuite des problèmes de téléversement.

ComplémentTutoriels Ubicast et DNAPI⚓