Questionnaire
L'activité Questionnaire vous permet de mener une enquête auprès des auditeurs et de collecter leurs réponses de façon nominative ou anonyme.
Exemple : Dans une démarche réflexive⚓
Cette activité peut être utilisée pour leur demander d'évaluer votre enseignement.
En mode individuel, elle peut également être détournée comme journal de bord (apprentissage d'une langue, notamment) ou portfolio.
Remarque : Après réponses des participants⚓
Vous pouvez :
consulter les réponses et leurs moyennes en pourcentages (jauges colorées),
afficher le détail de chaque réponse,
supprimer des réponses,
exporter les réponses dans un fichier Excel (2 feuilles : pourcentages et détails des réponses).
Complément : Autres activités Moodle permettant d'interroger votre public⚓
Toutes sous icônes vertes dans la liste des activités :
Chat ou clavardage : https://docs.moodle.org/4x/fr/Chat
a l'avantage d'être synchrone, en mode simultané - contrairement aux forum et courriel, la réponse est assurément rapide,
comme la fenêtre de chat est indépendante de la fenêtre principale de Moodle, elle peut être visible en même temps que d'autres activités.
pour poser une question simple,
Feedback (appelé aussi Enquête) : https://docs.moodle.org/4x/fr/Feedback
se différencie du Sondage en permettant de rédiger un formulaire entier de questions,
se différencie également du Test par le fait que ses questions ne sont pas notées,
idéal pour procéder à l'évaluation du cours par les étudiants.
Consultation : https://docs.moodle.org/4x/fr/Consultation
fournit des consultations prédéfinies (non modifiables), comme par exemple :
- COLLES (Constructivist On Line Learning Environment Survey),
- ATTLS (Attitudes to Thinking and Learning Survey).
.
REMARQUE : Feedback et questionnaire sont très voisins, la nuance se trouve dans l'Echelle de Likert présente dans le second.
Activer le mode édition
puis en sectionAjouter une activité ou une ressource
.⚓Questionnaire
pour générer le formulaire de paramétrage.⚓Généraux
⚓Saisissez :
Nom
de l'enquête : l'intitulé du lien qui s'affichera dans la section du cours,Description
: les instructions par exemple - sans oublierAfficher la description sur la page de cours
.Disponibilité
⚓Autoriser les réponses
entre telles dates/heures.Options des réponses
⚓Vous pouvez notamment prévoir :
Type
: la fréquence de participation attendue,Nominatif / anonyme
: attention, si anonyme, impossible de le modifier,Les étudiants peuvent voir TOUTES les réponses :
si et à quel moment les auditeurs accéderont au résumé des réponses postées (dont les leurs propres, consultables en permanence),Envoyer les notifications de remises
: si et comment l'enseignant sera notifié des soumissions effectuées,Sauvegarder & Reprendre
: Oui, quand les auditeurs sont autorisés à revenir sur leurs réponses (si temps de réflexion nécessaire),Autoriser les questions à branchement conditionnel
: les réponses des auditeurs pourront les renvoyer à des questions secondaires (Oui/Non
,Liste déroulante
ouBoutons radio
),Numérotation automatique
: organiser la présentation des questions et/ou des pages, mais délicat avec des questions à branchement conditionnel.+
Afficher la barre de progression
: montre aux auditeurs les questions qu'il leur reste éventuellement à traiter,Note pour ce questionnaire
: définir une note globale.Ajouter/modifier un questionnaire
Ajouter des questions à un questionnaire
Branchement conditionnel dans le questionnaire
Options de contenu
⚓Choisissez comment générer votre questionnaire⚓
Créer un nouveau questionnaire
: par défaut,Copier un questionnaire existant
: une de vos précédentes enquêtes,Copier un modèle de questionnaire
: un exemplaire-type, généré dans votre cours ou celui d'un collègue,Utiliser un questionnaire public
: une version commune à vocation externe.Exemple : Exemple dans le cours FAD113⚓
Conseil :
Après sélection d'une option 2, 3 ou 4, cliquez sur son lien pour prévisualiser son contenu (dans une fenêtre surgissante).
Réglages courants
auxCompétences
⚓Ces rubriques sont communes à l'ensemble des activités, à quelques nuances près, notamment :
Conditions d'achèvement
- automatiser le suivi d'achèvement pour un questionnaire :Ajouter des conditions
:L’étudiant doit soumettre ce questionnaire pour compléter l’activité
.(Re)voir le cas échéant : Le suivi d'achèvement
Si vous actualisez vos contenus⚓
Informez automatiquement votre public, en activant :
Envoyer une notification de modification de contenu
.Terminez en cliquant
Enregistrer
.Ajouter des questions
⚓
Commencez par préciser votre choix de questionnaire.
Réglages avancés
vous propose d'affiner vos options.⚓Options de contenu
⚓Privé / Public / Modèle
: seulement propre à ce cours / partagé entre plusieurs cours / utilisable et modifiable dans plusieurs cours,Titre
: par défaut, ce titre est le même que leNom
du questionnaire,Sous-titre
: affiché sur la première page du questionnaire seulement (si plusieurs pages),Info supplémentaire
: vos consignes, par exemple (première page questionnaire).Options d'envoi du questionnaire
⚓Choisissez comment confirmer la remise du questionnaire par/à l'auditeur :
URL
: adresse vers laquelle rediriger l'auditeur après soumission de ses réponses,OU Page de confirmation +
Titre
+Corps de texte
: valant accusé-réception après soumission des réponses par l'auditeur,Courriel
: Si vous renseignez cette case avec une adresse de courriel valide, un message y sera envoyé à chaque fois qu'un participant aura répondu au questionnaire (avec ses réponses dans le corps du message). Vous pouvez indiquer plusieurs adresses de courriel, séparées par une virgule. Laissez ce champ vide si vous ne souhaitez pas envoyer des courriels de confirmation.Remarque :
Utilisateurs n'ayant pas répondu
⚓Vous permet de relancer (manuellement) les retardataires.
Paramétrer un questionnaire
Terminez par
Enregistrer et afficher
⚓La validation de ces réglages avancés vous ramène à l'interface précédente, pour maintenant gérer vos questions.
⚓Ajouter des questions
Bouton radio
: appelle une seule réponse,Case à cocher
Curseur
: pour sélectionner une valeur dans une plage continue en faisant glisser un curseur entre deux extrêmes - une valeur centrale peut également être définie (à tester au préalable, car le curseur peut ne pas se déplacer facilement...),Date
Description
Liste déroulante
: à choix unique ou multiple,Numérique
Oui/Non
Texte court
: appelle une réponse brève,Texte long
: appelle une réponse ouverte,Echelle de Likert
: pour donner un taux de satisfaction, par exemple.Une fois enregistrées, les questions sont listées une à une et vous pouvez :
les déplacer, modifier, supprimer (
Gérer les questions
)les prévisualiser (menu horizontal) :
Ajouter des questions à un questionnaire
Branchement conditionnel dans le questionnaire
Lorsque les auditeurs auront posté leurs réponses à votre enquête, vous n'aurez plus qu'à activer
Voir toutes les réponses
:après entrée dans l'activité,
ou depuis le menu
Plus
.Vous pourrez alors notamment :
consulter le détail des réponses (
Résumé
), dont la présentation dépend des formats de questions employés,voir les réponses individuelles (
Liste des réponses
)télécharger les réponses (Pdf, .csv, Excel, Html, ...),
les imprimer,
les effacer.
Sans oublier de relancer les
Utilisateurs n'ayant pas répondu
.Complément : Complément Doc Moodle⚓
Voir et gérer les réponses (dont export)