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Tutoriels Moodle - Le Cnam

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Hiérarchie de section : Proposer des activités... > Échanger > BigBlueButton - Classe virtuelle BBB > Préparer la classe virtuelle BBB
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Préparer la classe virtuelle BBB

Sommaire
  • Créer et paramétrer l'activité BBB dans votre cours
  • Découvrir l'interface BBB
  • Comprendre et gérer les rôles dans BBB
  • Définir vos modes de connexion audiovisuels
  • Préparer vos supports de présentation
  • Conditionner l'accès et le suivi d'achèvement

Références

  1. Syntaxe de recherche

    La chaîne de caractères recherchée peut contenir la syntaxe suivante :

    • foo bar — retourne les pages qui contiennent les chaînes "foo" ET "bar" ;
    • foo OR bar — retourne les pages qui contiennent les chaînes "foo" OU "bar" (OU et | sont également valides) ;
    • +foo -bar — retourne les pages qui contiennent exactement le mot "foo" (mais pas "foot") et ne contiennent pas la chaîne "bar" ;
    • foo =bar — retourne les pages qui contiennent un nombre égal d’occurrence des mots "foo" et "bar" ;
    • ^bar — retourne les pages qui contiennent des mots commençant par "bar" ("barillet" mais pas "embargo").
  • Accueil
  • Présentation
  • Accéder à Moodle
  • Interface et navigation
  • Gérer un espace de cours
  • Gérer les accès des enseignants et auditeurs (rôles, groupes)
  • Créer les ressources
  • Proposer des activités...
    • Organiser
    • Échanger
      • BigBlueButton - Classe virtuelle BBB
        • Préparer la classe virtuelle BBB
          • Créer et paramétrer l'activité BBB dans votre cours
          • Découvrir l'interface BBB
          • Comprendre et gérer les rôles dans BBB
          • Définir vos modes de connexion audiovisuels
          • Préparer vos supports de présentation
          • Conditionner l'accès et le suivi d'achèvement
        • Gérer et animer la séance BBB
        • Importer l'enregistrement BBB
        • Avec intervenant extérieur ou plusieurs espaces Moodle : solution Marsha
      • Feedback (ou Enquête)
      • Forum
      • Questionnaire
      • Sondage
    • Collaborer
    • Dynamiser
    • Évaluer
  • Contraindre et observer l'avancée des travaux auditeurs
  • Gérer le carnet de notes des auditeurs
  • Décerner des badges...

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