Portrait statistique du test

Pour obtenir un portrait statistique complet de votre test, vous pouvez accéder à la fonction Statistiques :

  1. Au niveau de l'onglet Résultat sélectionnez Statistiques

L'onglet Statistique affiche la liste des questions et des indicateurs édumétriques pour chaque question.

En cliquant sur le libellé d'une question, on peut afficher la répartition des réponses pour cette question :

  • une information sur le test

  • et une analyse structurelle du test en prenant en compte toutes les questions du test

Cette analyse permet d'évaluer la qualité des distracteurs et d'organiser une remédiation personnalisée suite au test.

ExempleStatistiques - Information sur le test

ExempleStatistiques - Analyse structurelle du test

ExempleStatistiques - Positions des questions

ComplémentIndice de facilité

Pourcentage d'étudiants ayant réussi la question.

Cet indice indique à quel point une question est réussie ou échouée et permet donc de repérer les questions qui posent problème, soit à cause de la question elle-même (défaut dans la question, dans la formulation de l'énoncé), soit parce que la matière n'est pas acquise par les étudiants.

ComplémentIndice de discrimination

Corrélation entre le résultat à cette question et le total du test. Lorsqu'une question est bien faite, les étudiants qui réussissent bien à cette question sont les mêmes que ceux qui réussissent bien dans le total du test.

  • Si les auditeurs faibles réussissent mieux que les forts à une question en particulier, il y a peut-être un problème avec la question.

  • Une corrélation dont la valeur se situe à 0,20 et plus indique que les étudiants ayant réussi la question s’avèrent avoir aussi obtenu des notes élevées aux autres questions.

  • Un indice de discrimination se rapprochant de 0,00 indique que la question n’a aucun pouvoir discriminatif.

  • Une corrélation inférieure à 0,00 est problématique : les étudiants qui ont une note basse au test réussissent à la question alors que ceux qui ont une note élevée échouent à y répondre correctement. Il faut donc éliminer cette question.

ComplémentÉcart-type

Variation entre les résultats à la question.

ComplémentScore de réponses au hasard

Résultat que l'auditeur pourrait avoir s'il entrait une réponse au hasard.

  • cela dépend du type de question : pour les types tels que la réponse courte, c'est 0 - ou le score associé à la réponse '*', s'il y en a un.

  • pour les questions à choix multiples (y compris l'appariement, vrai faux, etc.), il s'agit du score moyen sur tous les choix possibles.

ComplémentPondération désirée

Dépend des paramètres de la question. Par exemple, si la question 1 vaut 3 points dans un quiz noté sur 10, sa pondération désirée est de 30 %.

ComplémentCoefficient effectif

Estimation, à partir des résultats, du degré de variation dû à cette question. Le coefficient effectif devrait ressembler le plus possible à la pondération désirée.